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筆記 - 研究生完全求生手冊:方法、秘訣、潛規則 (彭明輝 著) (2024.10.05 更新)

在網路上也有拜讀過彭明輝老師關於研究生技巧的一些文章,後來在家裡發現原來已有該書可讀,於是開始找到比較直觀重要可用的部分並做了網路筆記。 研究生完全求生手冊:方法、秘訣、潛規則 (彭明輝 著) (2022年3月初版第十五刷) 不過現在AI工具發達,像是 OpenAI 的 ChatGPT、Google 的 Gemini、Saikiran Chandha 開發的 Typeset.io 等等都是現在讀論文可以使用到的的工具 (我就會使用到其中一些)。本書目前沒看到這部分的描述~ - - - 筆記開始 - - - 第六章:告別大學時代-期刊論文的閱讀技巧 「自修能力的養成,就是教育的終點」-一位著名的教育家曾說。 理工學院和其他計量學科的論文有頁數限制:short papers 通常不超過三頁;regular papers 通常不超過六頁,因此可能太精簡不好讀 論文是寫給圈內專家讀的,因此不像一般書本那樣有清楚說明的知識自足 (self-contained),所以有另外的方法讀。 策略與要領: 以「問題為中心」,不是以一篇論文為中心,而是去讀一次讀懂整批文件 讀的目的為尋找創新與突破 尚未決定題目前,只需掌握全局概況、各研究子題之相互關聯-「見林不見樹」 閱讀期刊論文方法: (1) 拿到一篇論文,先粗略瀏覽,研判自己欠缺的背景知識、那些知識所屬的學術分支、背後的各種相關文獻與書籍。 (2) 再這些文獻與書籍中找出與該論文密切相關的章節、頁次、段落,跳過不相關部分。 (3) 將這些材料做閱讀次序上由淺到深的安排,以最省、省力的方式去掌握。 (4) 補完背景知識,再來讀原本的那篇論文。 螺旋式讀法: (1) 先讀一次論文,只讀論文題目、摘要、引言,再根據關鍵字去網頁或維基百科上讀。 (2) 再讀一次,之後找更深的網頁、專文、易讀的教科書。 (3) 第三次,找出與該論文密切相關材料 (章節、頁次、段落...) 來做閱讀 (讀懂度:10%)。 (4) 第四次,把參考文獻都拿來大致瀏覽 (讀懂度:30 ~ 40%)。 (5) 第五次 (讀懂度:80%),大概已精確了解到自己不懂的部分,再去補齊 (可能自己可以分析、理解、推理) 。 第一次讀論文時的問題及回答需要聚焦: (1) 這篇論文想解決什麼問題?最適合描述這問題的術語? (2) 學術界如何稱呼該論文所使用的方法? (3) 前述的...

打火機處理記 (注意,有爆炸危險!) (2021.09.11 更新)

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結論:不要的打火機我也不知道怎麼做安全處理 之前我覺得家裡打火機數量有點多,應該減少 於是就想辦法處理了 (好像很多人會繼續用下去) 這次要處理的打火機是台灣人發明的「簡便型塑膠製打火機」 裡面的燃料通常是加壓後變成液體的丁烷 參考: 維基百科 - 打火機 你知道打火機內部為什麼要分隔開嗎? - - - 2019.09.22 (日) 共三個打火機要解決 我想到的方法有:燃料耗盡、砸破、回收 打電話問新竹市環保局 他說是不可回收 但我沒有打算丟一般垃圾 因為如果垃圾車在攪到打火機時有可能會產生爆炸! (我有事先查過有類似的危險事情發生) 評估適合解決的地方在頂樓 因為算是空曠處 又沒什麼人 於是我首先把其中一個的火開到最大 結果竟然燒到旁邊 也差點把我的手給燒了(真危險) 我趕快把他吹熄 打火機貌似有融化掉並燒出小洞 後來瓦斯自己散失 剛好當時頂樓有積水 所以放到水中明顯看到有氣泡冒出 當時有明顯的味道(可能是打火機的燃料味?) 我也把打火機的外皮撕掉 看看內容物還有無殘存 第一個解決的打火機 再來要解決第二個 第二個打火機的機身是不透明材質 所以根本不能從外觀上來判斷裡面燃料有無耗盡 而我依舊拿積水來測試 看看有無在按下按鈕後流出 此時打出火的小洞有嘶嘶聲 在積水裡噴出的瓦斯後讓積水上產生一層像油狀物的東西 我同時把剩下的兩個打火機按下按鈕讓瓦斯慢慢流失 但發覺太慢 就把一個打火機個用磚頭砸破 結果碰的一聲(像是氣爆) 打火機尾端的殼碎片噴出 還是好危險@@ 接近尾端處炸裂了 前兩個在燃料確認空了後 都當「一般垃圾」處理了 最後的一個待處理 不過我把按鈕按壞掉了 於是就這個放在頂樓上等待改天處理 其實有看到網路上有個看似安全排空氣體的方法 但缺乏相關知識 所以沒有嘗試 - - - 2019.09.24 (一) 我把打火機的按鈕和金屬拆開 不過也沒研究出什麼東西 後來直接拿到垃圾場 問一個阿姨怎麼處理 阿姨就把它放到一個小盒子 真不知道後續會怎麼處...